Pedeutologija
Pedeutologija (grč. paideutes - učitelj, vaspitač, logos - učenje) je grana pedagogije koja se bavi pitanjima vezanim za nastavnike (pojam koji označava profesiju, misiju ili poziv). Prvobitno, ova disciplina je bila sažetak normativnih zahtjeva za rad nastavnika. Pedeutologija se danas više fokusira na teoriju pojedinih nastavničkih profesija, bavi se kompetencijom i ličnošću nastavnika i njihovim daljim obrazovanjem i profesionalnim djelovanjem. [1] [2] [3] [4] [5]
Glavni pravci pedeutoloških istraživanja su: ličnost nastavnika, talenti i autoritet, predispozicije kandidata za zvanje i obrazovanje nastavnika, etika nastavničke profesije, razvoj profesije i društvena funkcija nastave. Ovi problemi se analiziraju od antičkih vremena, ali se pedeutologija izdvaja u 19. i 20. stoljeću. Važnu ulogu je odigrao Johann Friedrich Herbart - njemački filozof, psiholog i pedagog, tvorac "naučne pedagogije" i univerzitetskog pedagoškog seminara u Königsbergu, bazirajući pedagogiju prvenstveno na etici i psihologiji.