Učitelj – razlika između verzija
m robot Dodaje: ln:Molakisi; kozmetičke promjene |
m r2.7.1) (robot Dodaje: za:Lauxsae |
||
Red 88: | Red 88: | ||
[[wa:Mwaisse di scole]] |
[[wa:Mwaisse di scole]] |
||
[[yi:לערער]] |
[[yi:לערער]] |
||
[[za:Lauxsae]] |
|||
[[zh:教师]] |
[[zh:教师]] |
||
[[zh-yue:先生]] |
[[zh-yue:先生]] |
Verzija na datum 31 maj 2011 u 12:27
Učitelj | |
---|---|
Tip | profesija |
Opis | |
Sposobnosti | Sposobnost poučavanja, ugodna narav, strpljenje |
Potrebno obrazovanje | odgovarajuća učiteljska škola i/li stručni ispit |
Mjesta zaposlenja | |
Srodni poslovi | Profesor, akademik, predavač, tutor |
Učitelj (tj. nastavnik, profesor, odgajatelj, itd.) je stručna osoba visokih radnih, obrazovnih i etičkih kvaliteta educirana za rad u vrtiću, školi ili fakultetu za određen predmet. On mora udovoljiti nizu specifičnih zahtjeva kao što su: svjesna motiviranost za zvanje, potpuniji sustav općeg i stručnog obrazovanja, visoke intelektualne sposobnosti, crte ličnosti adekvatne sustavu vrijednosti u društvu, visoku razinu zrelosti ličnosti, te visoku razinu osobne kulture.
Suvremeni učitelj je organizator i voditelj nastavnog procesa, koordinator i mentor, motivator, ravnopravni suradnik i dr. Njegova primarna uloga je da učenicima bude od pomoći u razvoju svih njihovih fizičkih i psihičkih potencijala te da im pomogne u dostizanju individualnog maksimuma.
Suvremeni zahtjevi i dalje afirmiraju pojedince kao kreativce i inicijatore, ali sada se više traži timski rad učitelja. Učitelji se konstantno profesionalno usvršavaju, kako bi što bolje odgovorili novim zahtjevima društva.